PREPARACIÓN DE EXÁMENES FINALES. Octubre 14

MATEMÁTICA DE SEXTO: 
1. Operaciones con fracciones: suma y resta



MATEMÁTICA SÉPTIMO:
1. Ecuaciones
  

DIBUJO GEOMÉTRICO SÉPTIMO:
1. ANGULOS INTERNOS Y EXTERNOS EN POLÍGONOS



DIBUJO GEOMÉTRICO OCTAVO:
1. SEMEJANZA EN TRIÁNGULOS


ESTADÍSTICA DE UNDÉCIMO: 
1. PROBABILIDADES

SEMANA 1O TERCER PERIODO SEP 8 AL 11

SEMANA DE ENTREGA DE NOTAS A PADRES DE FAMILIA

MATEMÁTICA DE SEXTO: 
1. Operaciones con fracciones: suma y resta



MATEMÁTICA SÉPTIMO:
1. Ecuaciones
  

DIBUJO GEOMÉTRICO SÉPTIMO:
1. ANGULOS INTERNOS Y EXTERNOS EN POLÍGONOS



DIBUJO GEOMÉTRICO OCTAVO:
1. SEMEJANZA EN TRIÁNGULOS


ESTADÍSTICA DE UNDÉCIMO: 
1. PROBABILIDADES

semana 3: julio 21-25

MATEMÁTICA SEXTO
SIMPLIFICAR FRACCIONES
S
  para estudiantes que están perdiendo evaluaciones, deben practicar estos pasos con todos los trabajos que se han dejado durante estas 2 semanas.
1. Ubicar fracciones heterogéneas en una sola recta numérica
2. Ubicar números decimales en la recta numérica
Pasos para solucionar cada uno de los anteriores puntos
1. para ubicar fracciones heterogéneas en una recta numérica.

• a. buscar el m.c.m de los denominadores de las diferentes fracciones
• b. Ubicar el mínimo común múltiplo en la hoja que debe estar enumerada del 1 al 28...(hoja milimetrada) en la parte de abajo.(con resaltador o color).
• c. dibuje una recta numérica paralela a los números , hasta donde alcance el papel.
• d. Ubique en la recta numérica la unidad (el número 1) dejando como distancia del 0 al 1 el m.c.m( que está en la parte de abajo).
• e. Señale con una pequeña marca la división de la unidad en partes iguales ( el valor del m.c.m)
• f. Escriba las fracciones correspondientes en cada uno de las divisiones que hizo en el punto anterior.
• e. Amplifique todas las fracciones iniciales para que todas se puedan escribir como fracciones homogeneas ( el mismo denominador que debe ser el m.c.m)
• h. ubique con diferente color el punto al cual pertenece cada una de las fracciones iniciales y escriba la fracción inicial.

2. Para ubicar fracciones como decimales en la recta numérica.

• Represente las fracciones como decimales. haciendo la división del numerador en el denominador, con máximo 2 cifras decimales.
• aproxime a un decimal. ejemplo si el resultado es 1,67 aproximamos a 1,7o si el resultado es 3,34 aproximamos a 3,3.
• haga una recta numérica dejando 10 espacios del 0 al 1
• Señale con una pequeña marca los diez espacios correspondientes 
• escriba los valores 0;  0.1;    0.2.......0.9; 1; 1.1; 1,2.......
• Ubique el decimal correspondiente con un color y escriba la fracción inicial.

TEMA: FRACCIONES Y LA RECTA NUMÉRICA 


MATEMÁTICA SÉPTIMO  GRADO
Traer papel milimetrado a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: FRACCIONES Y EN EL PLANO CARTESIANO


DIBUJO GEOMÉTRICO SÉPTIMO  GRADO
Traer regla y RASPORTADOR a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS


DIBUJO GEOMÉTRICO OCTAVO  GRADO
Traer regla a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: TEOREMA DE THALES

semana 2: Julio 12-18

MATEMÁTICA SEXTO GRADO
Traer papel milimetrado a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: FRACCIONES Y LA RECTA NUMÉRICA


MATEMÁTICA SÉPTIMO  GRADO
Traer papel milimetrado a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: FRACCIONES Y EN EL PLANO CARTESIANO


DIBUJO GEOMÉTRICO SÉPTIMO  GRADO
Traer regla y RASPORTADOR a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: ÁNGULOS ENTRE RECTAS PARALELAS


DIBUJO GEOMÉTRICO OCTAVO  GRADO
Traer regla a la clase
traer el módulo a la clase
ver el siguiente video
TEMA: TEOREMA DE THALES

semana 1: Julio 8-11

INICIO DEL TERCER PERIODO
En esta semana, los estudiantes se enteran de las notas que obtuvieron en las evaluaciones semestrales y deben hacer sus respectivos reclamos si los hubiesen.
Los padres de familia deben estar pendientes de la fecha de entrega del tercer boletín que contiene las notas hasta la fecha con un 50% del valor total del año académico.

Para los módulos o fotocopias de guías de trabajo, estarán disponibles en la fotocopiadora del colegio en el trascurso de la semana para que en la siguiente semana se inicie con el nuevo módulo.
Por ahora seguir con el módulo antiguo (lo que quedó del segundo periodo).

SEMANA 8: MAYO 26 AL 30

SEMANA DE EVALUACIONES Y INICIO DE NIVELACIONES

MATEMÁTICA DE SEXTO: 
1.APLICACIÓN DE TEMAS DEL PERIODO EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. FRACCIONES IMPROPIAS CONVERTIR A MIXTO Y REPRESENTAR GRAFICAMENTE

MATEMÁTICA SÉPTIMO:
REALIZAR  OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES
1. SUMA
2. RESTA
3. MULTIPLICACIÓN
4. DIVISIÓN
5. OPERACIONES COMBINADAS

semana 7: Mayo 19 al 23

Semana de exposiciones y refuerzo de temas donde tienen más dificultad los niños.

MATEMÁTICA SEXTO GRADO:

TAREAS: 
Su hijo(a) debe tener desarrolladas o por desarrollar para la primera clase de la semana.
Los ejercicios que faltan por exponer para repasar temas de  preparación para los exámenes bimestrales y semestrales.

TEMAS DE LA SEMANA: 

1. Solucionar todos los problemas que faltan por exponer
Deben hacer procesos de solución para demostrar porqué  la respuesta que señale es la correcta.
2.Solucionar ejercicios de números mixtos

MATEMÁTICA SÉPTIMO GRADO:

TAREA: 
Su hijo(a) debe tener desarrollados o por desarrollar para la primera clase de la semana.
los puntos del cuestionario para la preparación para los exámenes bimestral y semestral.

TEMAS DE LA SEMANA: 

1. Operaciones con números racionales:(evaluación de las 4 operaciones con números racionales).
Ejercicios de suma, resta, multiplicación y división con parejas de números racionales.
Solución de los siguientes ejercicios del cuestionario para la preparación de evaluaciones bimestrales y semestrales.